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德国人怎样培养孩子的注意力  

2015-11-10 19:58:57|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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大部分德国孩子都有个很明显的特征:就是相对很有专注力,小到认真吃饭把饭吃完,大到把一本书看完,小到拼图一定拼好,大到可以一人安静的玩两个小时,或者数年如一日的坚持踢球,坚持跳舞,或者坚持每个周末回去看爷爷奶奶,可以多年不爽约!
小学生,基本表现为作业整洁,家庭作业认真完成,回家先写作业,不用家长监督,能自己学习!
专注力,又称注意力,指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。
注意力障碍,主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物,或无法将全部精力集中到这一事物上来,同时无法抑制对无关事物的注意。造成这种情况的原因比较复杂,许多较严重的心理障碍都可以引起注意力障碍。
德国培养孩子专注力主要的工作有:
1
家教
父母首先很尊重孩子这个个体,所以父母不会经常主观的,武断的,或者粗鲁的去打断/介入孩子的事情,例如从小让孩子自己吃饭,例如让他自己穿衣服,慢慢的收拾自己的房间,允许他单独做手工玩拼图或者剪纸张。
2
幼儿园/学校
幼儿园是孩子走出家门后的第一个公共场所,在这里,孩子受到的影响有可能涵盖他们的一生,他们学会和人相处,学会自己独处,学会自己吃东西上厕所穿脱鞋子,学会玩拼图做游戏,学会在花园里晒太阳或者打雪仗,最最重要的是他们要学会独立解决问题!
小学基本前两年,老师都在花大力气培养孩子们正确和良好的学习习惯,例如数字和字母的标准写法,作业的清晰分类,作业本的要求,不可以在书上乱划等,都要求很严格,还有一点就是“孩子回家第一件事就是写作业,独立完成作业,专心做作业,作业做好再去玩儿”等,如果孩子不专心或者一面写作业一面玩儿,家长和老师都会帮孩子纠正!
3
社会
所有的餐厅,诊所,包括银行,都会提供让孩子们安静的看书、画画的角落或者房间,每个陌生人也都比较遵守公共规则,例如孩子如果实在太吵,父母也不阻止的话,周围的人就会有人来给孩子“补课”!
孩子在路上要专心走路和骑车,在餐厅要安静认真吃饭,在医院或银行要耐心等待等,不仅是父母的要求,更是公共场所的要求,孩子从小就被提醒!
孩子如果有兴趣,可以参加各种课外学习,例如足球,芭蕾,跆拳道,包括网球或者音乐乐器等,孩子都会成系统的学习晋级并得到家长的多年支持。社会各种组织也经常组织相应活动,鼓励并帮助孩子坚持自己的多年爱好和特长的建立和学习!
4
媒体
电台,杂志,网络等,都提供很多训练或帮助孩子培养更好的专注度,相关的书籍,节目,五花八门,如果父母觉得孩子有多动嫌疑或者注意力不够集中,除了可以向专业医生求助,也可以向学校,教堂,包括社区求助,有很多免费的课程和帮助!
整体上,德国是一个“爱好/特长”大国,首先是有爱好特长的人很多,另外就是有超完备的“爱好/特长”市场和服务,第三是大家都比较认同“爱好/特长”的正面能量
所以,哪怕一个小不点,他会告诉你他的hobby(爱好)是骑自行车,她的爱好是玩拼图,她的爱好是烤饼干,幼儿园的毕业纪念册上,每个孩子都有自己的爱好/特长,五花八门!
拥有爱好,有自己特长,都是孩子成长路上,或者长长的人生路上,值得骄傲和容易得到肯定的一项!
当然说到底,自己的孩子,还得自己父母多做工作,而且培养孩子注意力集中,是个任重而道远的工作!
我们家长的功课:帮助孩子遵守公共规则并鼓励他成长为鲜明的个体:
不管孩子天性如何,都要学会和他人共处,都要学会遵守公共规则并拥有自己的自由,给孩子最好的爱,就是帮他成长为更快乐更好的自己!
提示
第一,家长不要处处“打断孩子”,给孩子足够的空间和自由!
记得童一很小时,有段时间看他唆手指,妈妈觉得不妥就想去纠正,孩子的爸爸当时就说:他唆手指是很享受的一件事,不要打断他,如果要纠正,下次等他开咬前就介入比较好!
爸爸的意思是孩子在专心干一件事时,哪怕是不太好的小事,家长尽量不要中途打断,因为打断是很粗鲁的行为,可以提前或事后给孩子讲清楚,当然有危险的事情是要立刻阻止的!
后来有意无意的,爸爸就发现其实紧张的妈妈一直在好心做坏事的“打断”孩子,
例如孩子在玩,妈妈来给孩子零食吃,孩子在外面玩得兴起,妈妈会说现在该回家吃晚饭了,或者孩子浴缸里玩水兴高采烈,妈妈说得洗头了得出来了。。。
还有很多时候孩子读书做作业时,妈妈会突然插话问问题,这些都属于“粗鲁打断”,第一不利于孩子专心做事,第二也容易让孩子学会粗鲁打断别人!
第二,公共场所不打扰别人,不打断别人,能比较安静!
这个比较安静,就是说不管独处还是在幼儿园学校,或去别人家里做客,或者在公共场所,不太会咋咋呼呼,不乱跑乱跳,不会像猴子似的坐不住!
让孩子安静下来,很多家长觉得很苦恼:孩子就是孩子,怎么可能安静呢!德国家长却坚持不懈的让孩子学会了安静,尤其是在公共场所能安静下来!
例如孩子在游乐场玩儿,刚会走路的小朋友就懂得排队并且不打扰别人!别人在荡秋千,如果你也想玩儿,得安静的等在边上,不准催别人也不准叫喊,更不允许推搡或者哭喊让家长帮忙!
在幼儿园,几乎绝大多数孩子都有自己擅长或喜欢的玩耍项目,有些喜欢画画,有些喜欢手工,有些喜欢拼图,老师会首先会帮助正在“工作”的同学完成自己的项目,然后会让排队的同学学会安静等待!老师还会和孩子们玩很多“轮流”游戏,协助孩子们养成习惯:先等待别人,懂得团队合作,轮到自己就当仁不让!
在家里也一样,如果妹妹老是打扰哥哥玩耍或写作业,家长就会协助分开两个孩子或者帮助妹妹也找到相对安静的项目!哥哥做作业时妹妹不可以看电视或大声叫喊,当然妹妹做手工时,哥哥也不能动不动就打扰妹妹或半路拉妹妹去干别的事情。
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